大家好,小金来为大家解答以上的问题。综合评价的内容和指标有哪些，综合评价这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、综合评价，有两种解释：一种来自于浙江省“三位一体”综合评价招生模式，是把考生的学业水平测试成绩、综合素质测试成绩、高考文化成绩按照一定比例折算成综合成绩，最后按照综合成绩择优录取的一种招生模式。
2、其中综合评价是指各高校自行组织的综合素质测试，主要有笔试和面试两种形式，其中面试包含结构化（半结构化）和无领导小组等形式，考试内容由各高校根据所招生专业进行有针对性的设置；第二种“综合素质评价”指的是在每个学期的期末或每个学年的期末，全国各地的中等学校组织的一次对全体在校学生全面的综合素质和能力评价的测评任务。
3、一般分为七个维度（不同的地区或学校结构略有差异），分别是“道德品质”、“公民素养”、“学习能力”、“交流合作与实践创新”、“运动与健康”、“审美”、“表现能力”。
4、七个维度又分别被分为若干个项目。
5、等级分别为A（优秀），B（良好），C（一般），D（较差），或者给予评分。
6、综合素质评价结果的好坏完全取决于该学生平时在学校的言行举止、学习态度，和为人处事。
7、这也越来越成为高等院校招生的一项重要指标，尤其是在第一种解释中，成为考生报名三位一体招生考试的条件之一。
8、具体三位一体信息，欢迎关注公众平台“博学三位一体”综合评价招生制度试点旨在建立学业水平测试、综合素质评价和统一选拔考试三位一体的多元化招生考试评价体系，从而有利于选拔适合高校培养目标的学生，有利于引导中学实施素质教育。
9、综合评价是高考改革逐步推动后的新招生模式，通过把学生的综合素质评价、高校评估成绩以及高考的成绩按照1：3：6的比例折算成总成绩，最后按照总成绩择优录取，是近年来兴起的新的招生方式。
10、综合评价主要看中学生的综合素质，要求学生全面发展，因此学校会很看重学生的综合成绩，会考的成绩，对于考生的各科成绩的要求都均衡，有着一定的社会实践活动和学业水平成绩很优异的学生们来说还是很适合的，相对于自主招生需要一定的学科特长并且获奖是不相同的。
11、从现在起呢有意向参加综合评价的考生就可以多参与一些有“质量”的社会实践活动，比如一些高校举办的研学营或者是交流会之类的，这样可以为你将来提交的资料增加光彩，而不是一些简单的参与献爱心啊、照顾孤寡老人之类的活动。
12、蜀文官网。
本文到此分享完毕，希望对大家有所帮助。