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什么是儿童感统课(什么是儿童感统训练)

邹才婵   来源:

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什么是感觉统合?是什么样的课程?一个给孩子报了感觉统合班的家长,最迫切需要知道和期待的是什么?这些问题都是一个感官老师需要面对的,也是应该能够掌控的。由于我们的服务对象大多是普通女性和老年人,我想做以下非学术性的解释:首先,感觉统合是两个完全不同的课程。包括:受体修复课程和人的七感整合(创意游戏)。目前早教中心(mygym)和康复中心的感觉课程就是前面提到的——受体修复课程。一个老师经过简单的训练就能做到。东方殷琦的感官课程我们希望做的是在第一个基础上的第二个,就是帮助孩子在感受器修复后,进行七感的整合。这其实是我们和其他竞争对手最大的优势和区别。那么,七种感官的整合是如何进行的呢?在解释之前,我们需要从儿童心理学的角度来理解一个概念。也就是人的惯性。一个孩子,经过一年左右的感觉恢复训练,就会出现明显的——懒的症状!虽然我们看到孩子在那里上课,蹦蹦跳跳,挥汗如雨,但其实这些都不是很有效。因为孩子思想松懈,对每天要做的事情麻木了。他的意志力并没有参与克服困难的过程,只是在课堂上利用了人类关节的连通性和惯性。所以7感融合课程也可以叫游戏课程。因为孩子只有在玩耍的过程中才会完全投入。没错,设置孩子没玩过的有趣游戏才是这门课的核心重点。所以,在这一点上,相信大家都明白了。这门课对一个敏感老师的创造力要求极高!老师一旦发现孩子在训练的临界点上不认真,就要立即利用现有的教具,制作适合孩子的游戏,让孩子认真地玩,顺便做训练。这太难了!可以说,有这种创造能力的感官老师,一万个也不一定有一个。这也是东方殷琦的感官课程区别于其他地方的第二个关键点。

本文到此结束,希望对大家有所帮助。